ABC Kinder - Blog für Eltern

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Spiele - für drinnen und/oder draußen - , ganz einfach selbst gemacht - Teil 2: Augen zu! Spielideen für den Tastsinn

August 24th, 2009 · 1 Kommentar

Nach der ersten Spielidee für draußen - „Dosenwerfen” - hier nun drei weitere Spielevorschläge, fürs oder den daheim, die sich sowohl für draußen als auch für drinnen eignen und sich wiederum sehr kostengünstig und recht einfach in die Tat umsetzen lassen.

Bei allen ist nur eine Fähigkeit gefragt: viel Fingerspitzengefühl!




Gewinner oder Verlierer gibt es nicht, Spaß und die Erfahrung stehen bei den heute vorgestellten Spielen im Vordergrund.
(Wer mag, kann natürlich ein Punkte-System dazu erfinden, um am Ende einen Gewinner zu küren!)

Hier nun die drei Spielvarianten, bei denen es ums „Feingefühl” geht:

1.) „Fühl-Paare”

Benötigt werden zwei Behältnisse, in die man nicht hinein schauen kann.
Entweder zwei Kartons, in die so große Löcher geschnitten wurden, dass man mit den Händen hinein greifen und bis in den letzten Winkel hinein fühlen kann; alternativ zwei blickdichte Stoffbeutel oder Kopfkissenbezüge.

Die Idee des Spiels ist es, mit beiden Händen zwei jeweils gleiche Gegenstände aus beiden Behältnissen zu „fischen”.

Mögliche “Füllungen” sind beispielsweise:

  • Murmeln ähnlicher Größe, bei denen es gilt, jeweils zwei gleich große zu finden
  • Mehrere Paare von Figuren aus Kunststoff, die beim ersten Eindruck gleich zu sein scheinen, sich aber durch feine Details unterscheiden
  • Ausgeschnittene Figuren aus fester Pappe, je nach Schwierigkeitsgrad ähnliche oder sehr verschiedene Motive, z. B. zwei Sterne, Kreise, Monde etc.
  • Pappkarten in gleicher Größer, aber mit unterschiedlicher Oberflächenbeschaffenheit (mit Sand oder glatter Folie, Wollfäden, Schmirgelpapier, Moosgummi, unterschiedlichen Stoffresten, Tonkarton beklebt)
  • Je zwei Holzbausteine unterschiedlicher Form (Würfel, Kugel, Quader etc.)

Je mehr Paare es zu finden gilt und je ähnlicher sie sich sind, desto schwieriger wird es natürlich!

2.) Was ist es?”

Mit verbundenen Augen gilt es verschiedene Gegenstände zu erfühlen.

Gar nicht so leicht zu erkennende Gegenstände gibt es sicher in jedem Haushalt, z. B.

  • in der Nähkiste (Knöpfe, Reißverschluss),
  • im Werkzeugkasten (Schraube und Mutter),
  • im Haushalt (Wäscheklammer, Schlüsselring, Spülschwamm, Alufolie, Korken),
  • in freier Natur (Nüsse, Steine, Äste, Grashalme, Früchte, Muscheln) oder
  • im Kinderzimmer (Spielfiguren, Gummi- oder Holztiere, Radiergummi).

3.) Barfuß-Pfad”

Ein Barfußpfad ist recht aufwändig in der Umsetzung und daher weniger für einen als beispielsweise für ein geeignet.
Auf dem Boden wird ein Weg aus unterschiedlichsten Materialien gestaltet. Möglichst so, dass er nicht zu sehen ist, bevor die Kinder ihn betreten.

Ein Barfuß-Pfad lässt sich drinnen und draußen realisieren, wobei drinnen einige Materialien wie Sand, Rindenmulch oder Blumenerde vermutlich ausscheiden werden, ebenso wie Kies und Steine in unterschiedlichen Körnungen.

Drinnen eignen sich am besten glatte Böden, auf denen der Weg mit Klebestreifen befestigt werden kann, um Verrutschen und Stolperfallen zu vermeiden. Damit der Fußboden bei der Verwendung kratzender Materialien keinen Schaden nehmen kann, sollte er ggf. mit Folie oder ähnlichem vorher abgedeckt werden.

Als “Stationen” für den Barfußpfad drinnen eignen sich: Luftpolsterfolie, geknitterte und glatte Aluminiumfolie, feines Schmirgelpapier, Isomatten, bruchfeste Glasnuggets ohne scharfe Kanten, splitterfreie Holzbretter, Decken, Schaumgummimatten, flache Wannen gefüllt mit Stroh oder Heu, evtl. auch Wasser, (Luft)Matratzen, große Stoffreste (Bettlaken etc.) und sicherlich vieles mehr.

Ergänzende Ideen sind wie immer willkommnen!

Hier geht es weiter mit “Spiele einfach selbst gemacht” - Teil 3: “Find das Paar!”.

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Tags: Kindergartenkinder · Kindergeburtstag · Schulkinder

1 Antwort bis jetzt ↓

  • 1 Dosenwerfen selber machen // Mai 19, 2011 at 11:39

    […] geht es weiter mit Teil 2 zum Thema “Spiele selbst gemacht”: Spielideen für den Tastsinn! Weiterführende […]

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